《明星志愿》是中國(guó)臺(tái)灣大宇資訊開發(fā)的系列模擬經(jīng)營(yíng)養(yǎng)成類游戲，它于1995年3月上市，是一款以?shī)蕵?lè)公司經(jīng)紀(jì)人培育明星藝人為主題，包含了各種突發(fā)事件和良好的養(yǎng)成系統(tǒng)的游戲。

《明星志愿》系列包括《明星志愿》、《明星志愿2》、《明星志愿2000》、《明星志愿3》、《明星志愿闖通關(guān)》、《明星志愿3：甜蜜樂(lè)章》、《明星志愿：星之守護(hù)》等等。

我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，得到一張《明星志愿2000》的游戲光盤，從而成了這款游戲的一個(gè)玩家。

（《明星志愿2000》光盤封面）

《明星志愿2000》里的主人公是一個(gè)男性角色“林立翔”，所以玩家不拘男女要扮演的游戲角色就是他，而且根據(jù)游戲設(shè)定，走出一條屬于自己當(dāng)明星或是成為經(jīng)紀(jì)人之路。

當(dāng)我看到游戲里面有諸多美麗的女孩子角色時(shí)，于是決定用我“反串”的林立翔，去追求一個(gè)我心儀的美麗女孩。

這些漂亮的女孩子們都是誰(shuí)呢？她們是：

方若琦， 古芊菁，席若蕓，莫筱筠，溫寧珊。

她們五個(gè)都是非常美麗而多才多藝的女孩子，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，而且都已經(jīng)在演藝界闖出了自己的一片天地。

方若琦：天使面孔，魔鬼身材的工作狂

古芊菁：一頭綠發(fā)，比一般大小姐更大小姐的皇帝女

席若蕓：冰山美人

莫筱筠：傳統(tǒng)中的傳統(tǒng)女孩

溫寧珊：天真得近乎白癡的女孩

所以權(quán)衡之后，我選擇了方若琦！

（她就是方若琦哦）

（一）

游戲里和現(xiàn)實(shí)中一樣，想追求一個(gè)心儀的女孩子，必須先得努力地提升自己。所以從選擇好了目標(biāo)之后，我首先需要不斷提高林立翔的各種經(jīng)驗(yàn)值和屬性。并且在進(jìn)入游戲紀(jì)年的第二年（即2002年）之前要拍過(guò)電影、出了唱片、拍過(guò)廣告、拍過(guò)電視。

林立翔的游戲設(shè)定在一開始的屬性并不太高，要達(dá)到以上所有條件會(huì)有點(diǎn)困難，所以我優(yōu)先選擇條件低一些的工作和通告，因?yàn)橐獫M足以后追求方若琦的條件是只要演出過(guò)就可以了。 同時(shí)，游戲里所有的相關(guān)地點(diǎn)全都要去過(guò)， 而且在接拍廣告或電影時(shí)要留意，絕不可以接拍三級(jí)片以及出任何寫真集，要保持陽(yáng)光純真的正面形象。

（游戲地圖之一）

（游戲地圖之二）

當(dāng)達(dá)到上述的要求后會(huì)發(fā)現(xiàn)，和方若琦相識(shí)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。

這就是“林芬芬事件”。

（二）

林芬芬是林立翔的妹妹，而他卻不知道方若琦恰是林芬芬的密友。所以當(dāng)林芬芬偶遇車禍住院治療，林立翔去醫(yī)院看望妹妹并繳納住院費(fèi)用時(shí)，在病房遇見了正來(lái)看望林芬芬的方若琦。這是多么難得的機(jī)會(huì)啊，真是上天眷顧！由此兩人相識(shí)。

（方若琦去醫(yī)院看望林芬芬）

從此林立翔要經(jīng)常去莫叔的民歌餐廳，因?yàn)榉饺翮矔?huì)經(jīng)常在那里，并與莫叔及莫叔的女兒莫筱筠關(guān)系交好。所以時(shí)不時(shí)地去民歌餐廳有極大的機(jī)率會(huì)遇見方若琦，機(jī)會(huì)是要積極去創(chuàng)造的哦。

（莫叔的“民歌餐廳”，不少藝人喜歡來(lái)這里）

果然，某次在莫叔的民歌餐廳，正好遇見了方若琦和莫筱筠。

原來(lái)，方若綺和莫筱筠是舊日同學(xué)，于是大家一起在餐廳坐下聊聊天，期間她們提出了方若綺想找一個(gè)新的經(jīng)紀(jì)人，這時(shí)莫大叔來(lái)提議林立翔接下這個(gè)工作，于是“我的”林立翔成功地當(dāng)上了方若綺的經(jīng)紀(jì)人，（接下了方若琦的經(jīng)紀(jì)人之職，我就就成功了一半！）呵呵~~

（原來(lái)方若琦和莫筱筠是同學(xué)啊）

（三）

然而就在此時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了！“我”既然成了方若琦的經(jīng)紀(jì)人，但總也不能“邀約”她！無(wú)論我把林立翔的日期怎么安排，也無(wú)論我讓林立翔怎么努工作提升自己，但在和方若琦相見時(shí)，只能是普普通通的聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，無(wú)法單獨(dú)的邀請(qǐng)她也無(wú)法開展經(jīng)紀(jì)人工作。如此下去，如何既能做好她的經(jīng)紀(jì)人，又能開展我的追求計(jì)劃呢？